Skip To Main Content

Logo Image

Logo Title

ESL-Home Page in Spanish

Información sobre el programa de inglés como segundo idioma (ESL)

 

Bienvenidos a la página de ESL de Winton Woods

Favor de leer la información general abajo. Entonces, haga click en el enlace apropiado para padres o estudiantes.

Para Todos

El inglés como segundo idioma (ESL) es un modelo de instrucción para ayudar a los estudiantes de inglés (EL) a hacer precisamente eso: aprender inglés. Comprende una variedad de estrategias y técnicas de instrucción para desarrollar el dominio de los cuatro dominios del lenguaje: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. Doce maestros de ESL y 14 tutores de ESL prestan servicios en nuestro distrito, brindando instrucción básica para quienes hablan poco o nada de inglés, así como lecciones más avanzadas para quienes hablan más inglés. Aproximadamente dos docenas de maestros de aula también están capacitados en el método SIOP de instrucción de contenido protegido para apoyar mejor a los EL de nivel principiante e intermedio en los grados 1 a 8.
 

Nuestra población de estudiantes de inglés continúa creciendo. En 2004, la cantidad de estudiantes atendidos por nuestro programa fue 62. En 2012, comenzamos el año escolar con 325 EL. Este año prestamos servicios a aproximadamente 900 estudiantes EL activos y monitoreamos el progreso de casi 200 antiguos EL. Estos estudiantes asisten a la escuela en nuestros tres campus, desde jardín de infantes hasta el grado 12.


Vienen de muchos países diferentes de todo el mundo. Estos incluyen: Benin, Camboya, China, Colombia, Congo, República Dominicana, Etiopía, Gabón, Ghana, Guatemala, India, Mauritania, México, Micronesia, Nepal, Nicaragua, Nigeria, Perú, Ruanda, Senegal, Togo, Venezuela y Vietnam. Muchos de los estudiantes en realidad nacieron en los Estados Unidos pero viven en hogares donde se hablan otros idiomas además del inglés. Alrededor del 65% habla español y el 7% habla nepalí, mientras que el resto habla más de 20 idiomas diferentes, incluidos francés, twi, fulani, awakateko, swahili y pohnpeian. Algunos de ellos hablan inglés con un alto grado de competencia; otros recién están comenzando a aprender los conceptos básicos.


Las investigaciones muestran que a los estudiantes de una segunda lengua les toma de dos a tres años aprender habilidades comunicativas interpersonales básicas (BICS) y de cinco a siete años para lograr el dominio cognitivo académico del lenguaje (CALP) si han tenido dos o tres años de educación en la primera lengua en su lengua materna. país (Jim Cummins, 1981). Si el estudiante no ha recibido educación en su lengua materna, puede llevar de siete a diez años o más alcanzar el CALP (Virginia Collier, 1995).

Nuestra misión es brindar a los estudiantes de inglés de todos los orígenes y niveles de dominio instrucción de alta calidad en la adquisición del inglés como segundo idioma (ESL) e instrucción protegida en el aula regular, con modificaciones y adaptaciones apropiadas para garantizar que desarrollen el inglés. Habilidades lingüísticas necesarias para tener éxito académica y socialmente en los Estados Unidos.

Para obtener más información sobre el plan de las escuelas de la ciudad de Winton Woods para estudiantes del idioma inglés, incluido el ingreso y salida del programa ESL, haga clic aquí.


 
MAESTROS

DISTRICT ESL COORDINATOR

Gary Giblin
giblin.gary@wintonwoods.org

ESL TEACHERS

Melinda Anderson (South Campus, grades 1-2)

anderson.melinda@wintonwoods.org

 

Agnes Boateng (North Campus, grades 9-12)

boateng.agnes@wintonwoods.org

 

Brandon Booth (North Campus, grades 9-12)
booth.brandon@wintonwoods.org

 

Kristina Deal (North Campus, grades 9-12)

deal.kristina@wintonwoods.org

 

Gary Giblin (North Campus, grade 8)
giblin.gary@wintonwoods.org

 

Lisa Giblin (North Campus, grades 7-8)

giblin.lisa@wintonwoods.org

 

Micki Hauer (South Campus, grades 1-2)

hauer.micki@wintonwoods.org

 

Kelly Kennedy (Early Childhood Center, grade K)
kennedy.kelly@wintonwoods.org

Heather Mack (South Campus, grades 3-4)

mack.heather@wintonwoods.org

 

John Miracle (North Campus, grades 9-12)

miracle.john@wintonwoods.org

 

Erica Salcedo (South Campus, grades 3-4)

salcedo.erica@wintonwoods.org

 

Maggie Thaxton (South Campus, grades 5-6)

thaxton.margaret@wintonwoods.org

 

Rose Yang (North Campus, grades 9-12)

yang.rose@wintonwoods.org


 

ESL TUTORS


 

Danielle D'Arcy (South Campus, grades 5-6)

 

Suzie Bonno (South Campus, grades 5-6)

 

Ramata Dia (North Campus, grades 9-12)

 

Jenny Hardy (South Campus, grades 3-4)

 

JoJo Holland (North Campus, grades 9-12)

 

Sunitha Jakkula (Early Childhood Campus, grade K)

 

Nupur Khanna (Early Childhood Campus, grade K)

 

Rita Kinley (Project Success)

 

Melvin Levett (South Campus, grades 1-2)

 

Michaela Noel (South Campus, grades 1-2)

 

Jacob Schaefer (North Campus, grades 9-12)

 

Melissa Shorter (South Campus, grades 1-2)

 

Kimberly Tenai (North Campus, grades 9-12)

 

Daycy Walker (North Campus, grades 9-12)

 

Recursos